“安静！”曲暖老师敲了敲讲台，但她的制止听起来并不十分严厉，甚至带着点纵容的意味，目光在站起来的男生和沈秋郎之间来回移动，仿佛在期待着什么。
沈秋郎能感觉到，身边颜宁宁的身体瞬间绷紧了，手指紧张地抓住了她的袖口。后排的楚夜明和前排隔着过道的裴天绮也转过头来看向她，眼神里没有怀疑，更多的是担忧和一种“你快说点什么”的急切。
就连一些平时没什么交集的八班同学，此刻看她的眼神也充满了复杂的期待——希望她能反驳，希望她能证明这高分是清白的。
在无数道目光的注视下，沈秋郎看着那个脸色涨红、胸膛因为激动而微微起伏的指控者，又瞥了一眼讲台上看似维持秩序、实则袖手旁观的曲暖。
她没有惊慌，也没有立刻辩解。
只是慢慢地，很轻地，从鼻腔里溢出一声几不可闻的、带着点无奈和讽刺的轻笑。然后，她推开了椅子，站了起来。
站姿算不上特别挺拔，甚至有些随性，但当她抬起眼，平静地迎向那道指控的目光时，教室里嘈杂的议论声竟然下意识地低了下去。
“哦？”沈秋郎开口，声音不大，却清晰地传遍了突然安静下来的教室。她甚至微微歪了下头，脸上带着一种近乎纯然的好奇，看向那个站着的男生。
“你说我作弊？”
她重复了一遍对方的指控，语气平铺直叙，然后顿了顿，嘴角勾起一个极淡的、没什么温度的弧度。
“谁主张，谁举证。这位同学……”
她的目光扫过对方校服胸口的名牌。
“想要诬陷我，是不是得先拿出点像样的证据来？比如，我什么时候、从哪里、通过谁，拿到了题目或者答案？人证？物证？还是说……”
她的语调依旧平稳，甚至显得有些懒洋洋的，但话语里的锋芒却清晰了起来。
“仅仅因为你自己答不上来，就断定所有答得好的人都是作弊？这逻辑，是《图鉴精讲》课教的，还是你自创的？”
“你！”苏业被沈秋郎这不急不缓、甚至带着点嘲讽的反问噎得一愣。他显然没料到对方会是这种反应——不是急于辩白，也不是慌乱失措，而是一种近乎漠然的、要求实证的底气。
他自己手里当然什么证据都没有，脸涨得更红，嘴唇翕动了几下，却只能挤出几个无意义的音节，最终化为愤愤的、干瞪着眼的目光。
沈秋郎毫不客气地回了他一个白眼。
这人就是九班的苏业。
跟她一样，因为拥有一只潜力不错的稀有宠兽，进入了校队的预备名单。
在文化课，尤其是《图鉴精讲》这种需要大量记忆和理论分析的科目上，苏业的成绩在九班也确实名列前茅，大概平时也是被捧着夸的角色。
也难怪他对自己这个“竞争对手”突然冒头、还以近乎满分的方式压过他一头，反应这么大。
“咳，”讲台上的曲暖老师轻咳一声，终于再次出声，语气里那点看热闹的意味收敛了些，多了几分公式化的严肃，“我想苏业同学可能是有些误会，或者对阅卷流程不太了解。”
她调出了另一份文件投影，是学校教务处盖章的通知截图。
“临时通知一下，”曲暖的视线扫过台下神色各异的学生，“在本次月考批阅到后半程时，学校突然接到了联盟科研部图鉴科的正式函件，要求对这道‘商场恶灵袭击事件分析题’的参考答案进行修订。”
“原因是，根据最新的一线调查反馈和更深入的研究，之前的‘标准答案’在动机分析和种族判定上存在一定局限性，未能准确反映该事件中恶灵行为的真正原因。”
“而现在联盟的研究员们有了新的颠覆性发现，正在翻新图鉴信息，很快我们的教材也会进行修改了。”
她顿了顿，给学生们一点消化的时间，才继续说道：“因此，校方紧急通知所有阅卷老师，暂停此题的批阅，并按照联盟提供的新版‘参考答案’及评分细则，对所有已批阅和未批阅的试卷，进行统一重新评判。”
教室里安静得能听到针落地的声音。所有人都听懂了这话里的意思。
也就是说，沈秋郎并不是因为“提前知道答案”而得分。
恰恰相反，是她在完全不知情的情况下，写出了自己的答案。
而后，联盟临时更改了“标准答案”，结果她写的，恰好和联盟后来要求的新标准高度吻合，甚至完全一致！
这简直……比作弊听起来还离谱！这得是多小的概率？
当然，还有一种更荒谬、更令人难以想象的可能性：联盟科研部图鉴科，是专门为了沈秋郎写的这个答案，而临时更改了全年级统一的考题评分标准。
后者……可能吗？为了一个高一学生？
这想法太过天方夜谭，以至于几乎没人会往那方面想。
大多数人，包括苏业，都更倾向于相信前一种解释——沈秋郎走了狗屎运，瞎猫碰上死耗子，蒙对了。
“好了，两位同学请坐。事情解释清楚了，不要影响课堂秩序。”曲暖向下摆了摆手，示意沈秋郎和苏业都坐下。苏业铁青着脸，重重坐回座位。沈秋郎则没什么反应，平静地坐下，目光重新投向投影幕布。
曲暖切换ppt，屏幕上赫然是那道题修订后的、所谓的“参考答案”。
沈秋郎目光快速扫过。看清内容的瞬间，她心里最后一丝不确定也消失了。
这所谓的“新参考答案”，在核心观点、论证逻辑甚至部分细节表述上，几乎就是她所写答案的“官方洗稿版”——用更书面化、更符合教材规范的语言重新组织了一遍。
哎呦，有现成的可以抄就是爽是吧？让我猜猜是谁整理修改的参考答案文本呢？
吴羽飞？还是裴天绯？
沈秋郎此时有种想要拿根牙签悠哉剔牙的念头。
“怎么可能？！”
而台下，不知道是谁先忍不住，失声喊了出来。
这一声像是点燃了火药桶。
“恶灵袭击人还需要理由？它们不都是坏的吗？！”
“大巫哆？那是什么东西？巫哆娃娃还能进化？书上根本没写啊！”
“我好像……最近在哪个特别偏的论坛看到过这种说法，但一直以为是瞎编的……”
“联盟这是什么意思？给恶灵洗白？它们杀人害人还需要理由了？我看是联盟内部出了人奸吧！我呸！”
质疑声、反驳声、充满不解和愤怒的议论声瞬间充斥了整个教室。
大部分学生脸上都写满了难以接受。他们从小接受的教育、看到的宣传、听到的故事，都在不断强化一个简单直接的观念：
恶灵，是纯粹的邪恶凝聚体，是人类和其他宠兽的对立面，其存在就是为了破坏和伤害。
现在突然告诉他们，恶灵的行为背后可能有复杂的诱因，甚至可能“事出有因”，这彻底颠覆了他们的认知基础，引发本能的反感和抵触。
唉……
沈秋郎靠在椅背上，听着耳边此起彼伏的激动声音，心里默默翻了个白眼。
你说这些人激动个什么劲呢？也不怕说恶灵的坏话被恶灵听到，晚上顺着网线……哦不，顺着恶念来找你，把你脑袋拧下来当球踢。
她有些无聊地转着手中的笔。
能理解，十分能理解，毕竟这些同学里，真正和恶灵有过近距离接触的恐怕没几个。
而见过有伤人倾向的恶灵的，大概更是凤毛麟角。
至于像她这样，不仅近距离接触，而且几次直面把自己当成目标进攻的恶灵的……
恐怕全校，不，恐怕整个城市同龄人里，也找不出第二个了。
看着一张张因激动或不解而涨红的脸，沈秋郎忽然觉得有点索然无味。
解释？没必要。
争论？更无聊。
她只是看着投影幕布上那熟悉的观点被冠以“联盟新标准”的名头，心里盘算着，裴天绯他们这次的动作，倒是够快，也够直接。
只是，这样一来，她在某些人眼里，恐怕就更“特别”，也更招人“惦记”了。
讲台上，曲暖老师看着台下炸开锅般的场面，并没有立刻制止，脸上反而露出一种预料之中的、略带深意的表情。她等议论声稍微平复一些，才敲了敲讲台，声音平缓却带着某种力量：
“安静。我知道，这个新的判定标准，可能和你们以往的认知有很大不同。但这就是联盟科研部基于最新数据和案例给出的修正。图鉴是死的，现实是活的，恶灵生态及其行为模式的复杂性，远超教科书上那几行简单的定义。”
她的目光再次扫过全班，尤其在沈秋郎脸上停留了一瞬。
“质疑是你们的权利，但接受新的知识、修正旧的观念，是你们今后无论是想成为符卡师，还是从事相关行业，都必须具备的能力。这道题，以及沈秋郎同学的答案，就是一个很好的例子——跳出固有框架，基于事实和细节进行独立分析和判断。”
她顿了顿，语气放缓：“当然，这并不代表恶灵不危险，不具威胁性。恰恰相反，理解它们的动机和逻辑，是为了更有效、更精准地应对和处置。下课铃快响了，今天就不展开讲了。感兴趣的同学，可以自行查阅万兽图app图鉴看看最近的动向。”
“好了，时间差不多了，下课，同学们再见。”
“老师再见。”
