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第335章 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动

3516字 · 约7分钟 · 第335/360章
  “没什么。”“那你为什么还不进去呀。”“嗯……   马上进去。”顾毅看了一眼老师,转身走到了幼儿园的小广场上,这裏暂时没有老师和孩子打扰,他可以尽情使用能力。“开始吧。”顾毅闭上眼睛,心中默念。(推演开始!)(你走进了教学楼。)(幼儿园一共有两层,第一层是小班的孩子,第二层是大班和中班的孩子。)(门廊边的公告栏里贴着许多孩子的照片,那都是一些做活动时留下的照片,你仔细看了一会儿。)(靠近门口的照片都是彩色的,远离门口的都是一些灰白的照片。)(你仔细对比彩色照片和灰白照片,发现黑白照片里多了一个没有脸的孩子。)(你继续到处寻找,你在走廊的尽头看到了一幅画。)(上面画着四个小孩子,前三个孩子分别捂着眼睛、耳朵、嘴巴,第四个孩子则把双手背在身后。)(你推测,这应该代表非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。)(你暂时不知道这是不是幼儿园里的规则。)(你在走廊里闲逛,引起了一个老师的注意。)(老师:“小朋友,你在看什么?”)(你:“我迷路了。”)(老师:“那你知道你自己是几班的吗?”)(你:“我第一次来这个幼儿园。”)(老师:“哦,我明白了。   你是今天来的插班生,你是顾毅,对吗?”)(你点了点头,尽量表现得像小孩子一点。   显然,这是幻境给你安排的新角色。)(老师:“我叫戴老师,是中班的老师,我带你去你的教室,好嘛?”)(你:“谢谢戴老师。”)(戴老师牵着你的手,带你来到二楼。)(你明显感觉二楼的诡异力量更加强大,你的触感变得有些不真实。)(戴老师的影子在你眼睛里变得有些扭曲。)(你对自己使用心理暗示,诡异力量的影响有所减弱,你的视线重新恢复正常。)(你来到了中班的教室,你发现整个二楼只有两间教室,一个大班一个中班,其他教室都是美术室、音乐室之类的功能教室,还有厕所、园长的办公室等。)(花花幼儿园的配套设施要比你小时候上的更加齐全。)(你回头看向园长办公室,你发现办公室的大门没有关上,园长嘴角挂着鲜血,对你露出了微笑。)(你的眼前一黑。)(你的眼睛没了。)(你感到一阵剧痛。)(你终止了推演!)顾毅睁开眼睛,摸了摸自己的眼角。   果然,墙上的四幅画就是幼儿园里的规则,自己看到了不该看到的东西,所以受到惩罚失去了眼球。“园长办公室不能看……”顾毅拿出笔记本,在上面写字。   正在此时,他听见了一串脚步声,顾毅赶紧把笔记本藏在袖子里,装作一脸无所谓的样子。“小朋友,你在干什么?”戴老师走到了顾毅面前。   她穿着一身休闲装,脸上化着精致的妆容,一张乖巧的瓜子脸让人忍不住想要亲近。“没做什么。”顾毅眨巴着大眼睛,奶声奶气地应答。“那你怎么不去教室呀?”“我不知道去哪儿。”顾毅说道,“我是今天新来的。”“哦……   我知道你了。   我是戴老师,你是顾毅,对不对?”“对。”“哈哈,来吧小顾毅,我带你去你的教室。”“好的。”顾毅点点头,跟着戴老师来到楼梯道上,这一次他始终低头看着鞋尖。“开始!”顾毅闭上眼睛,在楼道上开始推演。(推演开始!)(你来到了二楼,你没有再看园长办公室。)(你瞥了一眼厕所,你发现一个保育老师刚从厕所里出来,你感到右眼剧痛。)(你的眼前一黑。)(你的右眼失去了视力。)(你终止了推演!)顾毅沉思片刻。   那幅画似乎并不是暗示“非礼勿视”,而是它根本就不想你睁眼,只要你在不合适的时间、地点看见任何不合适的人都会受到惩罚。   想到这裏,顾毅立刻闭上了眼睛,任由老师牵着自己上楼。“到地方了。”顾毅听到了开门的声音。   老师似乎知道顾毅看不见,竟然贴心地把顾毅送到了座位上。   顾毅始终闭着眼睛不说话,直到听见老师的脚步声远了,这才开始推演。(推演开始!)(你睁开了眼睛。)(你发现自己是教室里多出来的一个孩子,你一个人坐在桌子的一角,而其他小朋友都是三个人坐在一张小方桌边。)(大伙儿注意到了你,并且对你投来了异样的目光。)(你感到很不自在,但又说不出来为什么。)(戴老师走到讲台上,介绍你的名字。)(戴老师:“小朋友们,今天我们迎来了一个新朋友,他的名字叫顾毅,我们一起欢迎他吧。”)(小朋友们有节奏的鼓掌欢迎。)(你跟着他们一起鼓掌。)(鼓掌结束后,小朋友们一起把手背在身后,靠着椅子坐正,就像画像上的一样。)(你也跟着做了。)(你突然听见一阵诡异的声音,听起来像是马蹄的声音。)(你微微侧过头,发现一匹大马从窗户前经过,它的脑袋就和大卡车一样大,但是脖子却只有一根电线杆粗。)(大马对着你打了个响鼻。)(你的耳朵一阵剧痛。)(你聋了。)(你的耳朵里流出鲜血,你下意识地松开了背在身后的手。)(戴老师发现了你的异常。)(戴老师走到你面前说话,但是你读不懂唇语,戴老师一直和你打手势,你也看不懂手语。)(于是,戴老师牵着你走出了教室。)(你立刻闭上了眼睛。)(你们穿过走廊,来到了尽头的医务室。)(你睁开眼睛,看见了一个戴着口罩的医生。)(医生没有说话,只是在给你做检查。)(过了没多久,医生从箱子里拿出了小锯子、锤子和凿子。)(医生把你绑在了凳子上,你没办法挣脱。)(他用凿子凿破了你的脑袋。)(你疼痛难忍,大声尖叫,你发现你自己能听见自己的声音了。)(你的鲜血染红了衣服。)(医生从你的脑袋里拿出了一块石头,递到你的面前。)(医生:“孩子,这就是你脑子里的‘石头’,你发现你自己有没有变聪明呢?”)(你目光呆滞。)(你的眼前一片血红。)(你死了。)(推演结束!)   “没什么。”   “那你为什么还不进去呀。”   “嗯……马上进去。”   顾毅看了一眼老师,转身走到了幼儿园的小广场上,这裏暂时没有老师和孩子打扰,他可以尽情使用能力。   “开始吧。”   顾毅闭上眼睛,心中默念。   (推演开始!)   (你走进了教学楼。)   (幼儿园一共有两层,第一层是小班的孩子,第二层是大班和中班的孩子。)   (门廊边的公告栏里贴着许多孩子的照片,那都是一些做活动时留下的照片,你仔细看了一会儿。)   (靠近门口的照片都是彩色的,远离门口的都是一些灰白的照片。)   (你仔细对比彩色照片和灰白照片,发现黑白照片里多了一个没有脸的孩子。)   (你继续到处寻找,你在走廊的尽头看到了一幅画。)   (上面画着四个小孩子,前三个孩子分别捂着眼睛、耳朵、嘴巴,第四个孩子则把双手背在身后。)   (你推测,这应该代表非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。)   (你暂时不知道这是不是幼儿园里的规则。)   (你在走廊里闲逛,引起了一个老师的注意。)   (老师:“小朋友,你在看什么?”)   (你:“我迷路了。”)   (老师:“那你知道你自己是几班的吗?”)   (你:“我第一次来这个幼儿园。”)   (老师:“哦,我明白了。你是今天来的插班生,你是顾毅,对吗?”)   (你点了点头,尽量表现得像小孩子一点。显然,这是幻境给你安排的新角色。)   (老师:“我叫戴老师,是中班的老师,我带你去你的教室,好嘛?”)   (你:“谢谢戴老师。”)   (戴老师牵着你的手,带你来到二楼。)   (你明显感觉二楼的诡异力量更加强大,你的触感变得有些不真实。)   (戴老师的影子在你眼睛里变得有些扭曲。)   (你对自己使用心理暗示,诡异力量的影响有所减弱,你的视线重新恢复正常。)   (你来到了中班的教室,你发现整个二楼只有两间教室,一个大班一个中班,其他教室都是美术室、音乐室之类的功能教室,还有厕所、园长的办公室等。)   (花花幼儿园的配套设施要比你小时候上的更加齐全。)   (你回头看向园长办公室,你发现办公室的大门没有关上,园长嘴角挂着鲜血,对你露出了微笑。)   (你的眼前一黑。)   (你的眼睛没了。)   (你感到一阵剧痛。)   (你终止了推演!)   顾毅睁开眼睛,摸了摸自己的眼角。   果然,墙上的四幅画就是幼儿园里的规则,自己看到了不该看到的东西,所以受到惩罚失去了眼球。   “园长办公室不能看……”   顾毅拿出笔记本,在上面写字。   正在此时,他听见了一串脚步声,顾毅赶紧把笔记本藏在袖子里,装作一脸无所谓的样子。   “小朋友,你在干什么?”戴老师走到了顾毅面前。   她穿着一身休闲装,脸上化着精致的妆容,一张乖巧的瓜子脸让人忍不住想要亲近。   “没做什么。”   顾毅眨巴着大眼睛,奶声奶气地应答。   “那你怎么不去教室呀?”   “我不知道去哪儿。”顾毅说道,“我是今天新来的。”   “哦……我知道你了。我是戴老师,你是顾毅,对不对?”   “对。”   “哈哈,来吧小顾毅,我带你去你的教室。”   “好的。”   顾毅点点头,跟着戴老师来到楼梯道上,这一次他始终低头看着鞋尖。   “开始!”   顾毅闭上眼睛,在楼道上开始推演。   (推演开始!)   (你来到了二楼,你没有再看园长办公室。)   (你瞥了一眼厕所,你发现一个保育老师刚从厕所里出来,你感到右眼剧痛。)   (你的眼前一黑。)   (你的右眼失去了视力。)   (你终止了推演!)   顾毅沉思片刻。   那幅画似乎并不是暗示“非礼勿视”,而是它根本就不想你睁眼,只要你在不合适的时间、地点看见任何不合适的人都会受到惩罚。   想到这裏,顾毅立刻闭上了眼睛,任由老师牵着自己上楼。   “到地方了。”   顾毅听到了开门的声音。   老师似乎知道顾毅看不见,竟然贴心地把顾毅送到了座位上。   顾毅始终闭着眼睛不说话,直到听见老师的脚步声远了,这才开始推演。   (推演开始!)   (你睁开了眼睛。)   (你发现自己是教室里多出来的一个孩子,你一个人坐在桌子的一角,而其他小朋友都是三个人坐在一张小方桌边。)   (大伙儿注意到了你,并且对你投来了异样的目光。)   (你感到很不自在,但又说不出来为什么。)   (戴老师走到讲台上,介绍你的名字。)   (戴老师:“小朋友们,今天我们迎来了一个新朋友,他的名字叫顾毅,我们一起欢迎他吧。”)   (小朋友们有节奏的鼓掌欢迎。)   (你跟着他们一起鼓掌。)   (鼓掌结束后,小朋友们一起把手背在身后,靠着椅子坐正,就像画像上的一样。)   (你也跟着做了。)   (你突然听见一阵诡异的声音,听起来像是马蹄的声音。)   (你微微侧过头,发现一匹大马从窗户前经过,它的脑袋就和大卡车一样大,但是脖子却只有一根电线杆粗。)   (大马对着你打了个响鼻。)   (你的耳朵一阵剧痛。)   (你聋了。)   (你的耳朵里流出鲜血,你下意识地松开了背在身后的手。)   (戴老师发现了你的异常。)   (戴老师走到你面前说话,但是你读不懂唇语,戴老师一直和你打手势,你也看不懂手语。)   (于是,戴老师牵着你走出了教室。)   (你立刻闭上了眼睛。)   (你们穿过走廊,来到了尽头的医务室。)   (你睁开眼睛,看见了一个戴着口罩的医生。)   (医生没有说话,只是在给你做检查。)   (过了没多久,医生从箱子里拿出了小锯子、锤子和凿子。)   (医生把你绑在了凳子上,你没办法挣脱。)   (他用凿子凿破了你的脑袋。)   (你疼痛难忍,大声尖叫,你发现你自己能听见自己的声音了。)   (你的鲜血染红了衣服。)   (医生从你的脑袋里拿出了一块石头,递到你的面前。)   (医生:“孩子,这就是你脑子里的‘石头’,你发现你自己有没有变聪明呢?”)   (你目光呆滞。)   (你的眼前一片血红。)   (你死了。)   (推演结束!)
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