（你伸到了喉咙深处，摸到了一枚钥匙。）（你捡起地上的绷带，一股脑地塞进了小木乃伊的嘴裏，减缓小木乃伊吐血的速度。）（你赶紧来到大门前。）（头顶的灯光熄灭了。）（你听到了无影灯被砸碎的声音。）（你赶紧用手里的钥匙打开了面前的大铁门。）（你离开了医院。）（你的眼前一片虚无。）（你终止了推演！）“成了！”顾毅睁开眼睛，露出了微笑。
此时，他已经渐渐勾勒出了这处诡异烂尾楼的剧情脉络。
如果进入下一个部分之后，自己可以得到更多信息，那么基本就可以确定了。
不过，现在不是考虑这个问题的时候。
先离开这座医院再说。“开始吧。”顾毅轻轻拍了拍自己的脸蛋，“孟想你瞧见了吗？
这才是诡异世界该有的难度，你那副本简单的就像小儿科。”……“这才是诡异世界该有的难度，你那副本简单的就像小儿科。”监视器里，顾毅突然冒出这么一句话，惹得大家全都看向了孟想。“咳咳……”孟想咳嗽两声，“我要纠正一点啊，小儿科可一点不容易，要学的东西可一点都不少呢。”“哦，是是是……”郗望挑了挑眉，不放弃任何一次可以调侃孟想的机会。
曲康平没心思和两个年轻人斗嘴，他沉思片刻，提出了一直疑惑的事情。“你们发现没有，到目前为止，这个副本没有一点点关于世界观的提示……”“是呀。”郗望点点头，“如果说，这个烂尾楼就是副本里的唯一场景，那未免也太单薄了。”“没错，而且小关卡之间完全没有任何联系，就像是一个个孤立的散发事件，东拼西凑放在一起的……
就像……”“写散文一样。”“对，就是写散文呢。”大家们全都陷入沉思。
孟想摸了摸下巴，提出了一个不一样的看法，“散文？
即使是散文，那也是形散神不散，到目前为止这三个小关卡里也是有相互联系的暗线，你们都没有发现吗？”“什么暗线？”“你看顾毅的表情，他好像已经看出来了。”“我明白了。”郗望眼前一亮，说出了两个字，“成长。”……“真恶心……”顾毅伸手从小木乃伊的喉咙里找到了大门钥匙，他捡起地上的绷带，一股脑地塞进了木乃伊的嘴巴里。
然而，鲜血依然如井喷一般无法阻挡。
顾毅赶紧跑到大铁门前，将钥匙插|进锁眼。“吼——”怪物的吼声响起，它已经重新恢复活力了。
顾毅赶紧推开大门，反手将门关上。
咚——大门发出一声巨响，将顾毅反震在地，他扭过头去看向身后。
怪物一直在撞门，但却始终出不来，顾毅这才松了口气。
顾毅抬起头，看了看四周。
这裏是一处办公室，楼道里全是手脚扭曲的橱窗模特，灯光是暗暗的红色，看上去就让人产生生理不适。“呕——”顾毅忍不住吐了出来，他的胃里全都是没有被消化干净的衣服碎片，看上去极其恶心。
他从黑球空间里取出一瓶葡萄糖溶液，咕嘟咕嘟两口灌了进去。“幸好……”顾毅蹲坐在地上，背靠着身后的大铁门。
在他的面前，有一道泾渭分明的红线，一旦自己踏过红线，自己就需要面对那些可怖的橱窗模特了。
他一边休息，一边观察那些橱窗模特。
这些模特没有画出五官，但顾毅却觉得他们一个个都在直勾勾地盯着自己，他们做着各种正常人类做不出的瑜伽动作，并且每过一分钟就会自动换一个姿势。
不知道是不是恐惧产生的幻觉，顾毅发现这些模特每换一次姿势，就会朝着自己靠近一寸。
顾毅深吸一口气，闭上了眼睛。（推演开始！）（你坐在门边思考。）（这个诡异烂尾楼里每个房间看似独立，但各个房间之间都有内在的联系。）（你将之前的闯关过程分为了四个独立的部分。）（第一部分。）（你刚刚进入副本时，处在家里，这就暗示着家庭教育。
从家里的纸条看来，“不可言说”对家庭教育并不是很满意，而且还有一定的讽刺。）（第二部分。）（从家到教室前会经过一条走廊，你在那里拿到了第二张纸条。）（走廊里有无数分身，就像是你站在了两面镜子的中间。）（这似乎在暗示学校教育在把孩子们变成一个个相同的个体，如同照镜子一般。）（第三部分。）（你走进了教室之后，拿到了第三张纸条，讨论的是学校教育和社会教育的问题。）（走出学校之后，你第一次面对社会，行差踏错就会堕入深渊，这代表着社会险恶。）（第四部分。）（穿过狭窄的独木桥，来到了医院。）（因为学校和社会的巨大差异，你会陷入自我怀疑，甚至罹患疾病。）（那三幅画里，黑暗中的无数妖魔鬼怪是世间的各种险恶，而一直保护着你的东西，却成了别人眼里的怪物，需要进医院救治。）（孩子语言表达能力不行，所以只能用画画表达内心，因此在医院的病房里你只能找到画画，而不能找到文字。）（小木乃伊和怪物是一心同体的，但是医院却选择将小木乃伊和怪物分离，怪物就是童真，是成人眼中不应该有的“病态”。）（你已经上了初中了，就应该放下童真，用大人的眼光看世界。）（其次，这些场景中的主角是在不断成长的。）（在家中，是一个小孩子。）（在教室，是一个小学生。）（在医院，是一个初中生。）（场景主角的形象正在不断成长，你面对的场景也在不断成长。）（从家庭，到学校，到现在的职场。）（这个副本背后想讨论的是家庭、学校以及教育。）（你努力回忆在现实世界里看到的有关烂尾楼的档案。）（你注意到，烂尾楼在白天是看不到的，只有晚上能看到。
但是你在外墙游走的时候，外部亮如白昼，根本不是在夜晚。）（结合那个惨死的胖子夏凯。）（你推测，烂尾楼很可能是诡异世界与现实世界连通的一个通道。
白天烂尾楼在诡异世界，晚上它会回到现实世界。）
（你伸到了喉咙深处，摸到了一枚钥匙。）
（你捡起地上的绷带，一股脑地塞进了小木乃伊的嘴裏，减缓小木乃伊吐血的速度。）
（你赶紧来到大门前。）
（头顶的灯光熄灭了。）
（你听到了无影灯被砸碎的声音。）
（你赶紧用手里的钥匙打开了面前的大铁门。）
（你离开了医院。）
（你的眼前一片虚无。）
（你终止了推演！）
“成了！”
顾毅睁开眼睛，露出了微笑。
此时，他已经渐渐勾勒出了这处诡异烂尾楼的剧情脉络。如果进入下一个部分之后，自己可以得到更多信息，那么基本就可以确定了。
不过，现在不是考虑这个问题的时候。
先离开这座医院再说。
“开始吧。”顾毅轻轻拍了拍自己的脸蛋，“孟想你瞧见了吗？这才是诡异世界该有的难度，你那副本简单的就像小儿科。”
……
“这才是诡异世界该有的难度，你那副本简单的就像小儿科。”
监视器里，顾毅突然冒出这么一句话，惹得大家全都看向了孟想。
“咳咳……”孟想咳嗽两声，“我要纠正一点啊，小儿科可一点不容易，要学的东西可一点都不少呢。”
“哦，是是是……”郗望挑了挑眉，不放弃任何一次可以调侃孟想的机会。
曲康平没心思和两个年轻人斗嘴，他沉思片刻，提出了一直疑惑的事情。
“你们发现没有，到目前为止，这个副本没有一点点关于世界观的提示……”
“是呀。”郗望点点头，“如果说，这个烂尾楼就是副本里的唯一场景，那未免也太单薄了。”
“没错，而且小关卡之间完全没有任何联系，就像是一个个孤立的散发事件，东拼西凑放在一起的……就像……”
“写散文一样。”
“对，就是写散文呢。”
大家们全都陷入沉思。
孟想摸了摸下巴，提出了一个不一样的看法，“散文？即使是散文，那也是形散神不散，到目前为止这三个小关卡里也是有相互联系的暗线，你们都没有发现吗？”
“什么暗线？”
“你看顾毅的表情，他好像已经看出来了。”
“我明白了。”郗望眼前一亮，说出了两个字，“成长。”
……
“真恶心……”
顾毅伸手从小木乃伊的喉咙里找到了大门钥匙，他捡起地上的绷带，一股脑地塞进了木乃伊的嘴巴里。
然而，鲜血依然如井喷一般无法阻挡。
顾毅赶紧跑到大铁门前，将钥匙插|进锁眼。
“吼——”
怪物的吼声响起，它已经重新恢复活力了。
顾毅赶紧推开大门，反手将门关上。
咚——
大门发出一声巨响，将顾毅反震在地，他扭过头去看向身后。
怪物一直在撞门，但却始终出不来，顾毅这才松了口气。
顾毅抬起头，看了看四周。
这裏是一处办公室，楼道里全是手脚扭曲的橱窗模特，灯光是暗暗的红色，看上去就让人产生生理不适。
“呕——”
顾毅忍不住吐了出来，他的胃里全都是没有被消化干净的衣服碎片，看上去极其恶心。他从黑球空间里取出一瓶葡萄糖溶液，咕嘟咕嘟两口灌了进去。
“幸好……”
顾毅蹲坐在地上，背靠着身后的大铁门。
在他的面前，有一道泾渭分明的红线，一旦自己踏过红线，自己就需要面对那些可怖的橱窗模特了。他一边休息，一边观察那些橱窗模特。
这些模特没有画出五官，但顾毅却觉得他们一个个都在直勾勾地盯着自己，他们做着各种正常人类做不出的瑜伽动作，并且每过一分钟就会自动换一个姿势。
不知道是不是恐惧产生的幻觉，顾毅发现这些模特每换一次姿势，就会朝着自己靠近一寸。
顾毅深吸一口气，闭上了眼睛。
（推演开始！）
（你坐在门边思考。）
（这个诡异烂尾楼里每个房间看似独立，但各个房间之间都有内在的联系。）
（你将之前的闯关过程分为了四个独立的部分。）
（第一部分。）
（你刚刚进入副本时，处在家里，这就暗示着家庭教育。从家里的纸条看来，“不可言说”对家庭教育并不是很满意，而且还有一定的讽刺。）
（第二部分。）
（从家到教室前会经过一条走廊，你在那里拿到了第二张纸条。）
（走廊里有无数分身，就像是你站在了两面镜子的中间。）
（这似乎在暗示学校教育在把孩子们变成一个个相同的个体，如同照镜子一般。）
（第三部分。）
（你走进了教室之后，拿到了第三张纸条，讨论的是学校教育和社会教育的问题。）
（走出学校之后，你第一次面对社会，行差踏错就会堕入深渊，这代表着社会险恶。）
（第四部分。）
（穿过狭窄的独木桥，来到了医院。）
（因为学校和社会的巨大差异，你会陷入自我怀疑，甚至罹患疾病。）
（那三幅画里，黑暗中的无数妖魔鬼怪是世间的各种险恶，而一直保护着你的东西，却成了别人眼里的怪物，需要进医院救治。）
（孩子语言表达能力不行，所以只能用画画表达内心，因此在医院的病房里你只能找到画画，而不能找到文字。）
（小木乃伊和怪物是一心同体的，但是医院却选择将小木乃伊和怪物分离，怪物就是童真，是成人眼中不应该有的“病态”。）
（你已经上了初中了，就应该放下童真，用大人的眼光看世界。）
（其次，这些场景中的主角是在不断成长的。）
（在家中，是一个小孩子。）
（在教室，是一个小学生。）
（在医院，是一个初中生。）
（场景主角的形象正在不断成长，你面对的场景也在不断成长。）
（从家庭，到学校，到现在的职场。）
（这个副本背后想讨论的是家庭、学校以及教育。）
（你努力回忆在现实世界里看到的有关烂尾楼的档案。）
（你注意到，烂尾楼在白天是看不到的，只有晚上能看到。但是你在外墙游走的时候，外部亮如白昼，根本不是在夜晚。）
（结合那个惨死的胖子夏凯。）
（你推测，烂尾楼很可能是诡异世界与现实世界连通的一个通道。白天烂尾楼在诡异世界，晚上它会回到现实世界。）